Ο βασικός στόχος του προγράμματος «Σύγκρουση και Συνύπαρξη: Εκπαίδευση στη Συγχώρηση» είναι η ενίσχυση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών, μέσω της καλλιέργειας υγιών και συνεργατικών σχέσεων με συνομηλίκους, εκπαιδευτικούς και γονείς. Το πρόγραμμα εστιάζει στην ανάπτυξη στάσεων αποδοχής και σεβασμού προς την έμφυτη αξία κάθε ανθρώπου, ανεξαρτήτως διαφορών.

Επιπλέον, παρέχει στους μαθητές τα γνωστικά και ψυχοκοινωνικά εργαλεία για να διαχειρίζονται αποτελεσματικά εμπειρίες αδικίας και απόρριψης. Η εστίαση στη μείωση του τοξικού θυμού και στην ενίσχυση της ικανότητας για συγχώρηση συνιστά κεντρικό άξονα του προγράμματος, ανοίγοντας δρόμους για την καλλιέργεια κουλτούρας συμφιλίωσης και ειρηνικής συνύπαρξης σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.

Μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες, οι μαθητές καλούνται να ανακαλύψουν τον καλύτερο εαυτό τους και να αξιοποιήσουν τα δυνατά τους σημεία. Το πρόγραμμα επιδιώκει επίσης την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών εντός και εκτός σχολείου, ενώ παρέχει στους εκπαιδευτικούς εξειδικευμένη υποστήριξη για τη διαχείριση συγκρουσιακών καταστάσεων στο σχολικό περιβάλλον.

Να έχουν επίγνωση των σταδίων της διαδικασίας της συγχώρησης, τη σύνδεσή της με την ψυχική ανθεκτικότητα και του τρόπου που επηρεάζει την προσωπική και κοινωνική τους υγεία

Να σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν εκπαιδευτικά σενάρια ή δραστηριότητες διαχείρισης συγκρούσεων στην τάξη,

Να χρησιμοποιούν τεχνικές ενεργητικής ακρόασης, ενσυναίσθησης  κατά την αλληλεπίδρασή τους με μαθητές, γονείς και συναδέλφους,

Να στηρίζουν με κατάλληλους παιδαγωγικούς τρόπους μαθητές που έχουν βιώσει συναισθηματική απόρριψη ή εμπειρίες αδικίας,

Να ενσωματώνουν τη θεματολογία της συγχώρησης σε διαθεματικά σχέδια μαθήματος και δράσεις αγωγής υγείας,

Να ενισχύουν την ομαδικότητα και την αποδοχή της διαφορετικότητας μέσα στην τάξη και στο σχολείο.

Να διαμορφώνουν στάσεις αποδοχής, συμφιλίωσης και σεβασμού προς όλους τους μαθητές ανεξαρτήτως διαφορών,

Να ενισχύουν τη δική τους παιδαγωγική ανθεκτικότητα μέσα από τη στάση της συγχωρητικότητας,

Να λειτουργούν ως θετικά πρότυπα συνεργασίας, διαλόγου και ειρηνικής συνύπαρξης στο σχολικό περιβάλλον,

Να αναστοχάζονται πάνω στις παιδαγωγικές πρακτικές και επιλογές τους με σκοπό τη συνεχή επαγγελματική και ηθική τους ανάπτυξη,

Να ενεργούν ως φορείς αλλαγής εντός και εκτός της σχολικής μονάδας, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια κουλτούρας συμφιλίωσης και συνεργασίας.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς  πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης , ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, νοσηλευτές που έχουν πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αίτηση συμμετοχής μπορούν να υποβάλουν: εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί.

Προαπαιτούμενα για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα.

• Πρόσβαση στο Διαδίκτυο
• Κατοχή προσωπικού email
• Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών

Για την επιλογή των υποψηφίων, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Το πρόγραμμα πραγματοποιείται διά ζώσης στα μεγάλα αστικά κέντρο και τα υπόλοιπα παρακολουθούν εξ αποστάσεως τα μαθήματα .

Διδακτική Ενότητα 1: Γνωριμία  των εκπαιδευτικών- βιωματικές ασκήσεις- Εισαγωγή στην έννοια της Συγχώρεσης (7 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 2: Διαχείριση του τραύματος, του θυμού και των κρίσεων (5 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 3: Πρακτική εφαρμογή στην τάξη της Αγωγής στη συγχώρεση (Εμπειρίες εκπαιδευτικών) (5 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 4: Θεατροπαιδαγωγικό μάθημα (5 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 5:  Ηθικά Διλήμματα (3 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 6: Γονείς και αγωγή στη συγχώρεση (3 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 7: Καλές πρακτικές στην εκπαίδευση (3 διδακτικές ώρες) 

Διδακτική Ενότητα 8.  Ειδικό αφιέρωμα ανά ειδικότητα (πρωτοβάθμια εκπαίδευσης, θεολογικά μαθήματα, φιλολογικά μαθήματα, θετικές επιστήμες, διάφορες ειδικότητες) (5 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 9: Παιδί και τραύμα  (3 διδακτικές ώρες)

Διδακτική Ενότητα 10: Ιστορίες εκπαιδευτικών από την τάξη- Αναστοχασμός- Ολοκλήρωση του προγράμματος (5 διδακτικές ώρες) 

Οι εκπαιδευόμενοι θα εξεταστούν με γραπτή εξέταση, εφ΄όλης της ύλης, μέσω ερωτηματολογίου google form, στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό

Α. Υποχρεώσεις Εκπαιδευομένων: 

1. Η συμμετοχή στα προγράμματα του ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ συνεπάγεται την πλήρη αποδοχή του Οδηγού Σπουδών του προγράμματος και του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ.
2. Η παρουσία των επιμορφούμενων στα εκπαιδευτικά προγράμματα είναι υποχρεωτική. Στα προγράμματα που υλοποιούνται με φυσική παρουσία, όπως και σε αυτά που υλοποιούνται με τη μέθοδο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η φοίτηση είναι γενικώς υποχρεωτική και το όριο απουσιών δεν μπορεί να υπερβαίνει το 10% των προβλεπόμενων ωρών εκπαίδευσης. Η παρακολούθηση της ασύγχρονης εκπαίδευσης υλοποιείται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα μελέτης που έχει ορισθεί από κάθε πρόγραμμα.
3.   Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος οι συμμετέχουσες/συμμετέχοντες θα πρέπει:

• το ποσοστό των απουσιών να μην υπερβαίνει το 10% των προβλεπόμενων ωρών εκπαίδευσης,
• να έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία την προβλεπόμενη εξέταση,
• να έχουν καταβάλει το σύνολο των διδάκτρων 15 Οκτωβρίου 2025

Β. Δικαιώματα Εκπαιδευομένων: 

1. Οι εκπαιδευόμενες/οι ενημερώνονται από το Τμήμα Διοικητικής Υποστήριξης του ΚΕΔΙΒΙΜ για κάθε είδους πληροφορία που άπτεται της λειτουργίας του Κέντρου.
2. Οι εκπαιδευόμενες/οι υποστηρίζονται ηλεκτρονικά μέσω της εκπαιδευτικής πλατφόρμας από τις/ τους εκπαιδεύτριες/τές, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, για την επίλυση αποριών και την παροχή διευκρινίσεων σχετιζόμενων με τις θεματικές ενότητες του προγράμματος.
3. Οι εκπαιδευόμενες/οι έχουν δικαίωμα να αιτηθούν τη διακοπή παρακολούθησης του προγράμματος και την επιστροφή διδάκτρων, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 12.9 του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ.
4. Οι εργασίες των εκπαιδευομένων προστατεύονται κατά τις διατάξεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος απονέμεται στις/στους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες Πιστοποιητικό  Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης, το οποίο εκδίδεται από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ και υπογράφεται από τον Πρόεδρο του ΚΕΔΙΒΙΜ.

Στις/στους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες που παρακολούθησαν, αλλά δεν ολοκλήρωσαν το σύνολο του προγράμματος, υπάρχει η δυνατότητα παροχής Βεβαίωσης Παρακολούθησης.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενες/οι μπορούν να επικοινωνούν στα κάτωθι στοιχεία επικοινωνίας:

Όνομα: Δήμητρα Γαλιατσάτου

Τηλέφωνο:

Ώρες επικοινωνίας: Καθημερινά στο email

email: forgivenesseducationgreece@gmail.com