Στόχος του προγράμματος είναι η κατάρτιση και εξειδίκευση επιστημόνων στις βασικές έννοιες που αφορούν στη διαχείριση της ετερογένειας στο μάθημα της ξένης γλώσσας (Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση). Ειδικότερα, οι συμμετέχουσες/οντες μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα:

• κατανοήσουν τις βασικές έννοιες και τις κατηγορίες της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
• κατανοήσουν τη διαδικασία διάγνωσης των ειδικών εκπαιδευτικών ικανοτήτων.
• κατανοήσουν τα είδη των ειδικών εκπαιδευτικών ικανοτήτων και πώς αυτά επηρεάζουν την εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
• εξοικειωθούν με την αξιοποίηση κατάλληλων διαδικασιών και εργαλείων σταθμισμένων, αλλά και άτυπης διδακτικής αξιολόγησης, για το μάθημα της ξένης γλώσσας.
• έρθουν σε επαφή με κατάλληλες διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για εφαρμογή τόσο στο πλαίσιο της τάξης όσο και της ατομικής διδασκαλίας και θα κατανοήσουν τη χρησιμότητα της χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, ειδικά στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Ολοκληρώνοντας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, οι συμμετέχουσες/συμμετέχοντες θα:

• μπορούν να αναφέρουν τα βασικά χαρακτηριστικά για τις κύριες διαγνωστικές κατηγορίες ειδικών εκπαιδευτικών ικανοτήτων.
• γνωρίζουν τα στάδια της διαγνωστικής προσέγγισης και τους τρόπους διδακτικής αξιολόγησης στο μάθημα της ξένης γλώσσας.
• γνωρίζουν το μοντέλο Ανταπόκρισης στην Παρέμβαση και θα έχουν ενημερωθεί για διάφορες πρακτικές εφαρμογές του στο μάθημα της ξένης γλώσσας.
• γνωρίζουν την έννοια της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας και θα έχουν ενημερωθεί για διάφορες πρακτικές εφαρμογές της στο μάθημα της ξένης γλώσσας.
• γνωρίζουν την Πολυαισθητηριακή Μέθοδο Διδασκαλίας και θα έχουν ενημερωθεί για διάφορες πρακτικές εφαρμογές της στο μάθημα της ξένης γλώσσας.
• μπορούν να αξιοποιούν τη μεθοδολογία ανάλυσης λαθών στην ανάγνωση, φωνολογική επίγνωση, ορθογραφημένη γραφή και παραγωγή γραπτού λόγου.
• μπορούν να χρησιμοποιούν ΤΠΕ και εκπαιδευτικά λογισμικά που έχουν αναπτυχθεί με στόχο την υποστήριξη των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες.
• μπορούν να χρησιμοποιούν στη διδακτική πράξη προσαρμογές με στόχο τη βελτίωση της αναγνωστικής ευχέρειας, της ορθογραφημένης γραφής, της φωνολογικής επίγνωσης, της κατανόησης και της παραγωγής γραπτού/προφορικού λόγου και των μεταγνωστικών δεξιοτήτων.
• μπορούν να καταγράψουν με τη χρήση διαφόρων εργαλείων τις ανάγκες και προτιμήσεις των ατόμων σε σχέση με τη διδασκαλία του μαθήματος της ξένης γλώσσας.
• έχουν ευαισθητοποιηθεί σχετικά με τη συνεργασία οικογένειας και σχολείου.

Το πρόγραμμα απευθύνεται κυρίως σε:

• εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
• εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
• εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών σε πλαίσια πέραν του σχολείου (π.χ. του ιδιωτικού τομέα)
• στελέχη εκπαίδευσης (συντονίστριες/συντονιστές εκπαιδευτικού έργου, διευθύντριες/διευθυντές)
• στελέχη διαγνωστικών κέντρων εκπαίδευσης
• εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής εκπαίδευσης κάθε ειδικότητας
• ειδικές/ειδικούς παιδαγωγούς
• κοινωνικές/ κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, λογοθεραπεύτριες/ λογοθεραπευτές, εργοθεραπεύτριες/ εργοθεραπευτές
• απόφοιτες/απόφοιτους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (ΑΕΙ/ ΑΤΕΙ/ ΤΕΙ)
• δημόσιες/δημόσιους Υπαλλήλους
• υπαλλήλους Τοπικής και Περιφερειακής Αυτοδιοίκησης.

Αίτηση συμμετοχής μπορούν να υποβάλουν απόφοιτες/απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, φοιτήτριες/φοιτητές μεταπτυχιακού ή διδακτορικού κύκλου σπουδών και μεταδιδακτορικές/οι ερευνήτριες/ες.

Για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα απαιτούνται:

• Πρόσβαση στο Διαδίκτυο
• Κατοχή προσωπικού e-mail
• Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών

Το πρόγραμμα αποτελείται από έξι Διδακτικές Ενότητες οι οποίες είναι δομημένες ως εξής: Πρόκειται για μία αλυσίδα βιντεοσκοπημένων παρουσιάσεων για την επεξεργασία και αφομοίωση των οποίων προβλέπονται αφενός ερωτήσεις στο τέλος κάθε μικρής υποενότητας/διάλεξης και αφετέρου mini projects και case studies που αφορούν στην ανεξάρτητη μελέτη επιστημονικών άρθρων και εργασιών σε ζητήματα σχετικά με τη θεματολογία της Διδακτικής Ενότητας και στην απάντηση σχετικών με το περιεχόμενό τους ερωτήσεων (οι επιμορφούμενες/επιμορφούμενοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τη βαθμολογία 50%).

Στο τέλος κάθε Διδακτικής Ενότητας προβλέπεται ένα τεστ συνολικής αξιολόγησης. Η συνολική αξιολόγηση αποτελείται από ερωτήσεις, οι οποίες θα αντλούνται από τράπεζα ερωτήσεων και σε περίπτωση επανάληψης του τεστ (λόγω μη επίτευξης της επιθυμητής συνολικής βαθμολογίας) οι ερωτήσεις αυτές θα αλλάζουν. Οι ερωτήσεις της συνολικής αξιολόγησης αφορούν σε όλη την ύλη της εκάστοτε Διδακτικής Ενότητας και οι επιμορφούμενες/επιμορφούμενοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τη βαθμολογία 50%. Οι επιμορφούμενες/επιμορφούμενοι έχουν τη δυνατότητα να απαντήσουν σε όλα τα προαναφερθέντα είδη ερωτημάτων έως τρεις φορές.

Η/Ο κάθε επιμορφούμενη/επιμορφούμενος επιλέγει μία από τις ξένες γλώσσες Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ιταλικά, Ελληνικά. Σε περίπτωση που κάποια/κάποιος επιμορφούμενη/επιμορφούμενος επιθυμεί να επιλέξει κατά την αίτησή της/του δύο ξένες γλώσσες επεξεργάζεται το υλικό και τις δραστηριότητες και για τις δύο ξένες γλώσσες που έχει επιλέξει και δεν επεξεργάζεται την τελευταία Διδακτική Ενότητα, δηλαδή τη Διδακτική Ενότητα 6.

Δομή-Εκπαιδευτικού-Προγράμματος_3ος κύκλος

Στις/στους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες παρέχονται:

1. Παρουσιάσεις (βίντεο/PowerPoint).
2. Κουίζ.
3. Συνοδευτικές δραστηριότητες επεξεργασίας και αφομοίωσης.
4. Επιπρόσθετο υλικό, όπως εργαλεία αξιολόγησης και παρέμβασης.
5. Αρχεία με επιπλέον βιβλιογραφία για κάθε επιμέρους Διδακτική Ενότητα.
6. Αρχεία με τα άρθρα που είναι απαραίτητα για τις ασκήσεις ή/και μελέτες περιπτώσεων.

Το πρόγραμμα παρέχει πιστοποιητικό επιμόρφωσης, 13,5 ECTS και είναι μοριοδοτούμενο.

1. Η συμμετοχή στα προγράμματα του ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ συνεπάγεται την πλήρη αποδοχή του Οδηγού Σπουδών του προγράμματος και του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ.
2. Η παρουσία των επιμορφούμενων στα εκπαιδευτικά προγράμματα είναι υποχρεωτική. Στα προγράμματα που υλοποιούνται με φυσική παρουσία, όπως και σε αυτά που υλοποιούνται με τη μέθοδο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η φοίτηση είναι γενικώς υποχρεωτική και το όριο απουσιών δεν μπορεί να υπερβαίνει το 10% των προβλεπόμενων ωρών εκπαίδευσης. Η παρακολούθηση της ασύγχρονης εκπαίδευσης υλοποιείται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα μελέτης που έχει ορισθεί από κάθε πρόγραμμα.
3.   Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος οι συμμετέχουσες/συμμετέχοντες θα πρέπει:

• το ποσοστό των απουσιών να μην υπερβαίνει το 10% των προβλεπόμενων ωρών εκπαίδευσης,
• να έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία την προβλεπόμενη εξέταση,
• να έχουν καταβάλει το σύνολο των διδάκτρων μέχρι 15.10.2025.

Β. Δικαιώματα Εκπαιδευομένων: 

1. Οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι ενημερώνονται από το Τμήμα Διοικητικής Υποστήριξης του ΚΕΔΙΒΙΜ για κάθε είδους πληροφορία που άπτεται της λειτουργίας του Κέντρου.
2. Οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι υποστηρίζονται ηλεκτρονικά μέσω της εκπαιδευτικής πλατφόρμας από τις/ εκπαιδεύτριες, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, για την επίλυση αποριών και την παροχή διευκρινίσεων σχετιζόμενων με τις θεματικές ενότητες του προγράμματος.
3. Οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι έχουν δικαίωμα να αιτηθούν τη διακοπή παρακολούθησης του προγράμματος και την επιστροφή διδάκτρων, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 12.9 του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ.
4. Οι εργασίες των εκπαιδευομένων προστατεύονται κατά τις διατάξεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος απονέμεται στις/τους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες Πιστοποιητικό Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης, το οποίο εκδίδεται από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ και υπογράφεται από τον Πρόεδρο του ΚΕΔΙΒΙΜ.

Στις/τους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες που παρακολούθησαν αλλά δεν ολοκλήρωσαν το σύνολο του προγράμματος, μπορεί να παρέχεται Βεβαίωση Παρακολούθησης.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενες/οι μπορούν να επικοινωνούν με τις υπεύθυνες στα κάτωθι στοιχεία επικοινωνίας:

Όνομα: Χάρις-Όλγα Παπαδοπούλου (Επιστημονικά Υπεύθυνη του προγράμματος)

Τηλέφωνο: 2310.997550

Ώρες επικοινωνίας: κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες

email: xgdiaviou@del.auth.gr

Όνομα: Σοφία Τσακαλίδου (Συνεργάτιδα του προγράμματος)

Τηλέφωνο: 6955.274.603

Ώρες επικοινωνίας: κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες

email: xgdiaviou@del.auth.gr